Fort de notre volont\u00e9 d\u2019accompagner au mieux les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins \u00e9ducatifs particuliers l\u2019ensemble de l\u2019\u00e9quipe de l\u2019\u00e9cole s\u2019est engag\u00e9 depuis au moins deux ans dans la pratique d\u2019une p\u00e9dagogie diff\u00e9renci\u00e9e. Celle-ci permet par des moyens adapt\u00e9s de r\u00e9pondre aux besoins sp\u00e9cifiques de certains enfants. <\/p>\n\n\n\n
C\u2019est dans ce cadre que des s\u00e9ances de co-intervention se mettent en place dans certaines classes\u00a0 mettant face aux \u00e9l\u00e8ves une enseignante de classe ordinaire et une enseignante sp\u00e9cialis\u00e9e. L\u2019objectif \u00e9tant de proposer des supports et des actions d\u2019apprentissage adapt\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9s. Mais la diff\u00e9renciation n\u2019est pas la seule r\u00e9ponse que nous proposons. Les temps de rem\u00e9diation restent des temps privil\u00e9gi\u00e9s pour certains enfants qui ont besoin de reprendre confiance en eux dans les apprentissages. Et, dans ce cadre les liens faits avec les partenaires ext\u00e9rieurs sont pr\u00e9cieux et nous permettent de plus en plus d\u2019approcher les profils cognitifs des \u00e9l\u00e8ves et ainsi de proposer des actions d\u2019enseignement encore plus cibl\u00e9s. Cela sans oublier les apports d\u2019Howard Gardner et sa d\u00e9fense des intelligences multiples permettant \u00e0 chaque enfant de se reconna\u00eetre performant dans un ou plus des\u00a0 domaines qu\u2019il \u00e9voque. <\/p>\n\n\n\n
A savoir l\u2019intelligence linguistique, logico-math\u00e9matiques, spatiale, intra-personnelle, interpersonnelle, corporelle-kinesth\u00e9sique, musicale, naturaliste, existentielle ou spirituelle.\u00a0 Dans cette optique les singularit\u00e9s intellectuelles de chaque enfant sont des forces. Puissions-nous toujours les voir et d\u00e9velopper par nos pratiques p\u00e9dagogiques celles plus fragiles de nos chers enfants.<\/p>\n\n\n\n
Pascale Schairer<\/strong><\/p>\n\n\n\n Enseignante sp\u00e9cialis\u00e9e – Responsable ASH<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Fort de notre volont\u00e9 d\u2019accompagner au mieux les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins \u00e9ducatifs particuliers l\u2019ensemble de l\u2019\u00e9quipe de l\u2019\u00e9cole s\u2019est engag\u00e9 depuis au moins deux ans dans la pratique d\u2019une p\u00e9dagogie […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3967","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecole.ecj23.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3967","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecole.ecj23.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecole.ecj23.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ecj23.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ecj23.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3967"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/ecole.ecj23.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3967\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7543,"href":"https:\/\/ecole.ecj23.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3967\/revisions\/7543"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecole.ecj23.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3967"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}