Messe de Rentrée 2018

2ème acte de la mise en route du thème d’année : notre Messe de rentrée le samedi 22 septembre 2018

Change ….. Changer de position, changer  d’objectif, changer quelque chose dans notre manière d’être….

Le symbole exploité par les classes : l’avion. Chaque classe a donné sens à ce symbole et a fabriqué son avion, chaque enfant y notant son nom. Et comme si cela ne suffisait pas, pour que chaque enfant exprime personnellement sa décision de changer quelque chose, en lui, dans sa relation aux autres, dans sa relation au travail…, chacun a été invité à fabriquer son propre avion…720 petits avions ont vu le jour dans les classes… pour une fois, les enfants ont eu le droit de faire des avions et de les faire voler !

Au moins 300 petits ont entouré les 26 gros avions apportés par toutes les classes dans le Chœur de l’Eglise St Fridolin pour notre Messe de rentrée. L’animation super dynamique a été confiée aux Petites Frimousses, si fières de faire résonner leur voix et aussi leurs djembés : non seulement les murs de

St Fridolin ont vibré, mais aussi les cœurs des petits et des grands.

Un grand moment d’émotion aussi quand le Chanoine Vigneron, nous apportant les salutations et les bénédictions de notre Evêque, Monseigneur Ravel, a évoqué la présence invisible parmi nous de ces petits enfants d’Irak que nous aidons depuis si longtemps et dont il est l’ambassadeur fidèle.

Nous avons partagé la prière pour notre école et pour les écoles d’Irak, puis nous avons béni les cartables de tous ces enfants, mettant leur travail et leur énergie sous la protection du Seigneur.

Et la célébration s’est achevée par un beau geste de partage avec le Père Nageeb et ses petits protégés quand nous avons remis un chèque de 2 500 € , fruits de nos actions de l’année scolaire dernière.

Et nous voilà en route pour une nouvelle année scolaire, prometteuse d’aventures et de découvertes.

G GLANZMANN

Les activités péri-éducatives du mercredi matin

En ce début juillet, l’heure est au bilan et il convient de prendre un temps pour revenir sur ce qui a été vécu dans notre Ecole, que ce soit sur le temps scolaire ou sur le temps périscolaire. Revenons donc sur les activités péri-éducatives du mercredi ou l’Ecole Autrement.

Alors que s’achève une quatrième année de fonctionnement depuis la première réforme des rythmes scolaires de 2014, le bilan est tout à fait positif au regard de ces 110 enfants qui, chaque mercredi matin, arrivent dès 8h, sourire aux lèvres, malgré le jour à peine levé, malgré le froid de l’hiver, malgré la fatigue que l’on devine sur certaines mines encore ensommeillées.

Quoi de plus motivant et réjouissant pour des enfants que de quitter la chaleur du cocon familial pour venir retrouver des camarades et passer une, deux ou trois heures  à faire des activités choisies et attirantes, ludiques et stimulantes ?

Echecs, sport, anglais, allemand, théâtre, danse … autant d’activités qui font partie de notre catalogue de propositions depuis septembre 2014 ! Des activités qui remportent toujours autant de succès auprès des enfants et qui continuent de séduire les familles soucieuses de faire suivre à leurs enfants des activités de qualité.

Oui, à l’Ecole Jean XXIII, le mercredi matin, on réfléchit, on se divertit, on crée aussi, on mobilise les capacités de son cerveau et on exploite les possibilités illimitées  de son corps … en résumé, on travaille sans en avoir l’air, on apprend … Autrement !

Cette année 2017-2018 aura vu se mettre en place de nouvelles activités dont personne ne contestera le succès ; la relaxation coréenne pour entrer dans l’esprit zen et oser se relier à son intériorité, l’atelier musical qui aura permis aux enfants de ressentir cette fierté d’être capable  de jouer une mélodie sur un xylophone, l’atelier Archéologie qui , en balayant  les différentes époques de l’Histoire, aura permis à d’autres enfants de porter un regard nouveau sur le passé en s’exerçant à des pratiques ancestrales comme faire du feu ou de la calligraphie.

Septembre 2018 : nouvelle réforme des rythmes scolaires, la municipalité de Mulhouse décide de revenir à la semaine de 4 jours. Quel sera l’impact sur l’Ecole Autrement ? Il est trop tôt pour le dire. Une chose est certaine : nous sommes prêts à accueillir les enfants . Les activités ont été sélectionnées avec la même rigueur et la même confiance en nos intervenants ; des activités nouvelles sont apparues telle que l’Eveil aux langues ; d’autres ont évolué comme le sport qui s’ouvre désormais au fitness et au futsal ; les catalogues ont été distribués dans les familles pour que chacun puisse profiter de la pause estivale pour s’organiser et réfléchir.

A vous de jouer ! Nous vous attendons …

Isabelle JOLY

Notre thème d’année mariste se déroule autour d’une spirale : un chemin qui va de l’extérieur vers l’intérieur, mais aussi de l’intérieur vers l’extérieur… Ce chemin à double sens nous emmène vers notre intériorité d’abord et une fois la rencontre accomplie au secret du cœur,  le chemin nous emmène vers les autres pour partager les trésors et richesses puisés au plus profond.

Nous avons ouvert le Carême avec notre première spirale : lors de la rencontre autour des cendres,  pendant laquelle nous avons expliqué le sens de cette démarche chrétienne, chaque enfant a apporté une pierre plus ou moins lourde, symbolisant tout ce dont il voulait se débarrasser, se délester pendant ce Carême. Ces pierres portaient de noms : jalousie, mensonge, rancune, timidité,  problème, insultes… Des noms très suggestifs faisant appel  tout à la fois à des blessures que portent les enfants dans leur cœur et  à des fautes, des péchés de tous les jours… Une belle initiative des classes de CP a donné sens à ce geste pour les plus petits : ils ont été invités chacun à apporter un petit caillou… Et ce petit caillou, ils l’ont mis chacun dans leur chaussure et ils ont essayé de marcher ! Ils ont fait l’expérience combien il est difficile  de marcher quand on a un caillou dans sa chaussure aussi petit soit-il ! Cette expérience proposée aux enfants me rappelle ce proverbe africain que je cite souvent lors des réunions de parents :

« N’oublie jamais de regarder si celui qui refuse de marcher

n’a pas un clou dans sa chaussure ! »

OUI, tous ces petits cailloux qui rendent difficiles notre marche, il vaut mieux les donner, il vaut mieux s’en débarrasser si on veut avancer !

Au centre de cette première spirale : l’icône du Christ et lors de la messe d’entrée en Carême,  pendant laquelle nous avons célébré la 3^ème étape de la préparation au Baptême (la remise de la croix) pour 10 enfants du CE2, nous y avons mis le vitrail de la croix.

Et puis notre spirale s’est transformée en la Nuit de Pâques… Ô miracle de la Vie,  de l’Amour de Jésus crié au monde du haut de la croix : les multiples pierres déposées au long du Carême ont été métamorphosés dans l’amour du Christ en de multiples petites  fleurs  de joie, de bonté, d’amour.

Notre spirale est devenue la spirale pascale ! Et que rencontrons-nous en son milieu ? La fontaine d’Eau Vive,  l’eau qui coule du cœur ouvert de Jésus, l’eau dans laquelle ont été baptisés nos 10 élèves du CE2 que nous avons accompagnés depuis octobre.

                                                                                  Geneviève GLANZMANN

Les enfants de l’Ecole se préparent avec enthousiasme pour la Course

de Solidarité Graines de Joie qui aura lieu le jeudi 22 mars en faveur du

Burkina Faso.

Dans le cadre de leur préparation, ils ont rencontré Claire, infirmière de

l’Ecole,qui leur a parlé du cœur et de l’importance pour chacun d’en

prendre grand soin.

De retour en classe, la maîtresse d’une classe de 11ème demande à

ses élèves :

 »Que faut-il faire pour prendre soin de votre cœur ? »

Réponse générale : « Du sport ! « 

 » Mais encore ? » insiste l’enseignante qui souhaite aborder le thème des repas sains et équilibrés,

la place des fruits et légumes …

Spontanément, un enfant s’exclame :  »Aider les autres ! »

Il a tout compris ! Merci Mathis !

Merci aussi à la maîtresse pour ce partage qui réchauffe nos cœurs !

Pour consulter les voeux du chef d’établissement, cliquez-ici

Une première étape de cette année scolaire vient de s’achever. Les congés de Toussaint sont arrivés de façon providentielle  pour enrayer les épidémies diverses et variées qui ont déjà pointé leur nez…

Avec cette nouvelle période qui s’ouvre, nous entrons dans l’automne et nous sommes à la porte de l’hiver : le grand soleil et la bonne chaleur qui caractérisent l’été de la Saint Martin de cette année,  nous en font presque oublier que les jours vont à partir de maintenant raccourcir, que les nuits vont se rallonger de plus en plus. Bienheureuse période ! Oh, je sais que beaucoup d’entre vous  pensez sans doute juste le contraire ; vous maudissez ces longues nuits, ces jours sans soleil et sans lumière ! Et pourtant, cette heureuse alternance des saisons  a quelque chose à nous dire. N’est-ce pas une invitation à entrer au plus profond de nous-mêmes, de notre vie intérieure ? Cela peut  être la vie intérieure de notre foyer, de notre maison : quel bonheur si parents et enfants se donnent un peu plus de temps pour s’asseoir ensemble,  autour d’un feu de cheminée, pour discuter, jouer, lire !

Mais il pourrait aussi s’agir de la vie intérieure personnelle : notre thème d’année, je vous le rappelle,  c’est l’éducation à l’intériorité !

Et si ces longues soirées qui s’annoncent, étaient l’occasion de lire un bon livre, de s’exercer à entrer au plus profond de soi et à faire vivre cet espace intérieur que les chrétiens appellent « la fine pointe de l’âme » ? Que de contrées nouvelles aurions-nous alors l’occasion d’explorer, tout en restant bien au chaud, chez nous !

Je vous souhaite de belles et longues soirées d’automne et d’hiver avec peut-être des expériences inédites !

                                                           Geneviève GLANZMANN

 Une année scolaire se termine, laissant la place à une année qui commence. Des projets et des orientations nouvelles vont nourrir notre quotidien. Le thème d’année confié à toutes les Écoles maristes de la Province est : « BOUGE-TOI ! »

Quelle coïncidence heureuse de découvrir ces jours-ci l’affiche qu’a placardée le Pape François sur la porte de son bureau : « Arrête de te lamenter et fais quelque chose pour améliorer ta vie ! » Nous allons cette année déployer toutes nos forces pour bouger quelque chose dans notre vie d’abord, dans la vie de notre école aussi, pour améliorer non seulement notre propre vie mais la vie de toute cette grande École qui nous est confiée. Bouge-toi ! Mets toute ton énergie à te laisser déplacer, par l’événement, par tout ce que la vie et les autres provoqueront en toi ! Bouge-toi et apporte ta part à la construction de la Communauté éducative de Jean XIII, à la construction de la cité humaine, car c’est là notre responsabilité !

Si le monde va mal, si la société va mal, si la famille va mal, il nous incombe une partie (peut-être une infime partie, c’est vrai) de cette responsabilité. Alors de grâce, bougeons-nous et ensemble allons de l’avant !

Geneviève GLANZMANN

Directrice de l’École

Le thème de cette année : « BOUGE-TOI ! » nous invite à relire notre vie d’Ecole et à trouver des leviers pour améliorer la vie de ceux qui y travaillent, quelle que soit leur place , la vie de tous ceux qui nous rejoignent dans cette ruche bourdonnante : les enfants d’abord bien sûr,  les parents, les intervenants dans nos classes.

Notre projet pédagogique, largement ouvert sur la vie du monde,  de la ville et du quartier dans lequel nous nous enracinons, s’appuie sur le projet d’établissement que nous avons formalisé,  en lien avec les parents, il y a 6 ou 7 ans. Est venu à présent le moment de réécrire ce projet avec les outils d’analyse que l’Institut mariste met à notre disposition. En nous appuyant sur une analyse fine des risques et des opportunités du milieu dans lequel notre école se trouve,   nous dégagerons les axes de travail pour les 5 ans à venir. Voici un gros chantier que nous  saisirons à bras le corps dès la rentrée, pour prévoir de le finaliser en fin d’année et livrer à vous les parents les résultats de notre réflexion.

Un 2^ème axe de travail sera mené tout au long de l’année avec l’équipe éducative et les enfants : l’éducation à l’intériorité et au silence. A partir du constat fait à des endroits divers de notre école (cours,  préau,  restaurant scolaire…),  nous ne pouvons que constater que l’univers sonore est à certains moments de la journée intense,  voire très intense. Avec le Pôle Santé au Travail et la collaboration active de notre infirmière Claire BREVILLIERS, nous mettrons en place une réflexion autour du bruit : qu’est-ce donc que le bruit ? le son ? Comment pouvons-nous améliorer  quelque chose pour rendre le bruit inévitable de l’école plus supportable, moins nocif pour nos oreilles et notre bien-être.

Diminuer le bruit et préserver des temps de silence, c’est encore autre chose. Il ne s’agit plus simplement de créer un univers bienfaisant pour notre corps et notre psychisme : il s’agit d’aller un peu plus au fond du fond de notre être, dans ce lieu secret et intime où chacun de nous dit JE, dans ce lieu qui est le berceau de notre être spirituel. Certains de nos élèves savent car  ils l’ont appris en famille, qu’existe cette possibilité  pour l’homme de cultiver son intériorité, de faire ce voyage à l’intérieur de soi,  à la rencontre de celui qui est la source et le but de toute vie. D’autre ne le savent pas et n’ont pas eu l’occasion de creuser leur intériorité. Dans un monde de bruit, d’agitation permanente, de sollicitations nerveuses multiples,  nous avons tous besoin de retrouver le chemin de l’intériorité et du silence pour ne pas perdre notre identité d’homme et de femme. Nous devons en particulier aider nos jeunes à grandir et à se construire en s’appuyant sur leur intérieur fort. Nul besoin de s’alimenter au bouddhisme ou à tout autre philosophie plus ou moins ésotérique ; il nous suffit d’aller puiser dans le trésor du christianisme : là où se rencontrent la liberté de ceux qui veulent rentrer en eux-mêmes et le don gratuit de Dieu offert à tous ceux qui le cherchent en vérité.

Ces deux axes de travail ne manqueront pas de mobiliser nos énergies et nous obligeront de « bouger en nous-mêmes », de laisser déplacer nos certitudes qui pourraient nous cantonner dans un immobilisme mortifère.

Nous voilà donc en route vers des chantiers importants, dans lesquels s’impliqueront tous les acteurs de la Communauté éducative tout au long de cette année 2017/18.

Bonne route, belle expérience à tous !

                                                                       La Directrice

Lundi 4 septembre 2017

• 8h30 : Rentrée des classes de 11ème et de la classe ULIS

        Fin des cours à 11h45 – Pas de cours l’après-midi

• 13h45 : Rentrée des classes de 10ème, 9ème, 8ème et 7ème.

        Fin des cours à 16h.

Le Restaurant Scolaire et les études du soir fonctionneront à partir du Mardi 5 septembre 2017.

Fournitures Scolaires

Liste de fournitures scolaires du niveau de 11ème et Ulis, cliquez-ici

Liste de fournitures scolaires du niveau de 10ème, cliquez-ici

Liste de fournitures scolaires du niveau de 9ème, cliquez-ici

Liste de fournitures scolaires du niveau de 8ème, cliquez-ici

Liste de fournitures scolaires du niveau de 7ème, cliquez-ici

 Activités Péri – Educatives du mercredi

Reprise le mercredi 27 septembre 2017

Les inscriptions sont prolongées  jusqu’au vendredi 15 septembre.

Merci de contacter la Vie Scolaire et de  vous adresser à Isabelle JOLY

en appelant le 03 89 42 64 24 ou par mail : ijoly@ecj23.org

Pour consulter le catalogue, cliquez ici

Pour obtenir le bulletin d’adhésion, cliquez ici