La classe de CM1E a eu la chance d’accueillir SVEN, artiste et papa d’élève. Tout d’abord, il est venu les rencontrer en classe, afin de les initier à son art. Ils ont réalisé un tableau.
En cette fin d’année, il est revenu au sein de l’école mais cette fois pour voir plus grand avec la réalisation d’un mur entier dans la Cour Mangin. Après un travail de préparation du mur, les élèves ont pu s’essayer à l’usage des bombes et à l’art du graffiti.
Une très belle œuvre commune qui illuminera la cour pendant longtemps.
Merci à Sven pour sa patience et sa disponibilité, merci aux élèves pour leur implication et leur enthousiasme.

Cette année scolaire, dans le cadre de notre projet intergénérationnel, les élèves de CM2D ont eu l’occasion exceptionnelle de rencontrer des personnes âgées à trois reprises. Dans un premier temps, les élèves sont allés à la rencontre des résidents du pôle de Gérontologie Saint-Damien pour partager des moments conviviaux autour d’ateliers en arts visuels orchestrés par Caroline LESAGE de l’Association ARTAILE (l’Art au service de la vie). Chaque rencontre était attendue avec impatience, car elle offrait l’opportunité de tisser des liens, d’écouter les aînés raconter leur vie d’élève et d’autres souvenirs précieux. 

Lors de notre dernière rencontre du lundi 24 juin 2024, les Résidents de Saint-Damien sont venus à leur tour nous rendre visite dans notre école. Notre travail artistique a porté sur une composition autour des thèmes des jeux olympiques, du jour de la Saint-Jean et de la Journée Internationale de l’Alsace Fan-Day qui mettait à l’honneur la gastronomie alsacienne. Cette journée s’est déroulée dans une ambiance festive et s’est conclue par le partage d’un goûter. Les élèves ont apporté des gâteaux confectionnés par leurs mamans. 

Ces moments de partage et de créativité ont été enrichissants pour les élèves, leur permettant de découvrir des perspectives différentes et de développer leur sensibilité tout en honorant des traditions culturelles et sportives. 

Jeudi 13 juin nous avons été accueillis par Emilie pour une découverte de l’histoire de Mulhouse à travers un atelier « Enquête dans le temps ». Nous avons découvert que le symbole de la ville est une roue de moulin à eau car Mulhouse était dotée de plusieurs moulins et que les premiers habitants de la cité du Bollwerk auraient été des meuniers. La pierre des bavards, le « Klapperstein » qui pèse 12 kilos, n’a plus de secret pour nous. Mulhouse était entourée de remparts, il fallait emprunter une des quatre portes pour rentrer au cœur de la ville. Mulhouse était la ville au cent cheminées, elle s’est fait une notoriété avec les industries du textile.  Voilà l’essentiel de nos découvertes du jour. Nous avons complété au fur et à mesure notre livret « Enquête dans le temps ».

Jeudi 20 juin, nous sommes retournés au Musée historique pour un atelier « familles alsaciennes ». Cette fois-ci, découvertes de la vie des gens au début du XXème siècle avec leurs activités, la mode de l’époque, la gastronomie alsacienne, la « Stube », l’intérieur d’une cuisine, les jeux des enfants bourgeois… Là aussi, nous avons complété notre livret « familles alsaciennes ».

Deux matinées de découvertes sur l’histoire et traditions de notre ville.

Depuis plusieurs semaines, les élèves de CM2 ont été initiés aux échecs ou, pour certains, déjà pratiquants, ont perfectionné notre jeu. Considéré comme un sport, le jeu d’échecs mobilise logique, stratégie, capacité d’abstraction, autant de compétences nécessaires à la résolution de problème.

A l’issue du cycle, Jean-Noël maître de jeu, a organisé un tournoi au sein de chacune des classes de CM2.

Félicitations aux élèves montés sur le podium mais également à tous les autres qui ont fait preuve d’engouement et d’investissement pour cette discipline !